Lives Medias Sociaux
L’atelier : Live sur les médias sociaux
En avril les étudiants de Mastère en communication ont participé à un workshop particulièrement original : réaliser une véritable émission TV retransmise en direct sur les médias sociaux. Encadrés par trois intervenants, spécialistes des nouveaux médias, ils ont travaillé sur toutes les étapes de sa conception : définir un sujet, préparer les contenus, produire des reportages, apprendre à passer à l’antenne, gérer les plans de caméras et la diffusion et interagir avec les internautes en direct. Explications.
La réalisation d’une émission de A à Z
La tension monte et le stress est palpable devant la porte du studio TV de l’IICP en ce mardi après-midi. Harmonie et son groupe s’apprêtent à entrer sur le plateau et à investir la régie pour présenter et diffuser leur émission qu’ils préparent depuis plusieurs semaines. Vingt minutes de live sur « les jeunes et le genre » avec chroniques, micro-trottoir, interviews… « Je suis un peu stressée, car je suis face caméra. Mais on a bien répété, l’équipe est super, ça devrait bien se passer… » confie Harmonie, chroniqueuse du jour.
Le groupe d’Harmonie, et tous les étudiants de Mastère ont suivi en amont des cours sur la préparation d’une émission et la gestion d’un live en particulier. Damien Douani, Nicolas Celic et Sarah Dahan, trois experts en innovation et nouveaux médias, leur ont appris à s’approprier un sujet, choisir un angle, préparer des contenus, rédiger une chronique et minuter un live. Ils leur ont enseigné des techniques pour animer une émission, la rendre vivante et agréable à regarder. Ils les ont aussi formés sur des aspects plus techniques pour gérer la régie : contrôler les plans des 3 caméras et les micros du studio, lancer les jingles et les sujets vidéos, incruster les habillages visuels, diffuser le live en streaming…
Chaque équipe a dû traiter d’une thématique, en lien avec la jeunesse et le sujet #OKBOOMER : « Les jeunes et le travail », « Les jeunes et l’Europe », « Les jeunes et l’écologie » ou encore « Les jeunes et l’argent ». Pour mener à bien ce projet, les membres de chaque équipe se sont répartis les rôles d’animateur.trice, de chroniqueurs.es, de chargé.es de reportage extérieur, de réalisateur.trice et de concepteurs.trices des habillages et génériques. Ils ont ensuite eu quelques semaines pour réaliser les contenus de l’émission et s’entraîner à sa présentation.
Les enjeux pédagogiques
Dans un paysage médiatique en pleine mutation, cet exercice est particulièrement formateur pour les étudiants. La création de live ou d’émissions n’est, en effet, plus réservée aux chaînes de télévision classiques. Pendant la crise sanitaire et l’impossibilité d’organiser des évènements en physique, les entreprises se sont massivement tournées vers l’organisation de live sur internet et continuent aujourd’hui. Par ailleurs, les plateformes de live streaming comme twitch ou Instagram Live ont explosé. Damien Douani le confirme : « on se rend compte que de plus en plus d’entreprises font désormais des évènements hybrides : on se revoit en physique (…) mais avec un pendant virtuel qui se fait en direct. » Il ajoute : « notre objectif pédagogique est donc d’apprendre aux étudiants à créer un format, un contenu en direct ».
Pour Nicolas Celic, « le vrai enjeu -ce que les étudiants doivent avoir compris- c’est qu’un direct, ça se prépare. Le direct n’est pas une improvisation. Il y a énormément de travail en amont et c’est ce qu’on leur montre. » Fabien l’a bien compris. A la sortie du studio TV, après son live, il confie : « Il faut que tout soit écrit, ça ne peut pas être du freestyle, pour qu’on ait une certaine aisance devant la caméra ».
Autre point d’enseignement qu’explique Damien Douani : « Le point commun de tous ces outils, c’est la conversation. Ce sont des gens qui vont suivre en direct et qui vont pouvoir poser des questions, réagir. L’enjeu est de faire en sorte que ceux qui sont en train de construire une émission et de la présenter, soient à même d’aller chercher les questions et les réactions des gens qui sont en train de regarder. Et c’est ça aussi qu’on leur apprend. Lorsque ça marche, c’est magique, car on mélange à la fois le virtuel et le réel. »
Montée d’adrénaline
A la sortie de son live, Harmonie témoigne : « C’est un peu stressant sur le moment vu que c’est en direct. Mais l’essentiel a été dit. Je suis contente de l’équipe. » Nizard, présentateur de son groupe, a pris un vrai plaisir à animer son émission : « c’était une première expérience pour moi. On a l’adrénaline quand on arrive sur le plateau, mais quand on se lâche, on prend vraiment du plaisir à le faire. » Et pour toute son équipe, le sourire aux lèvres : « On a passé un super bon moment, on s’est vraiment éclatés ! »
